Refleksi Hari Pahlawan 10 November 2026
Oleh : Imam Baihaki, S. Pd. Kabiro Pendidikan Dan Beasiswa PC PMII Jember/Ketua Sahabat Kemanusiaan
Setiap tanggal 10 November, bangsa ini kembali merayakan Hari Pahlawan. Kita mengenang mereka yang telah mengorbankan jiwa dan raga demi kemerdekaan. Bendera dikibarkan, doa dipanjatkan, dan kata-kata penghormatan disampaikan dengan penuh kebanggaan. Namun, di tengah gegap gempita peringatan tersebut, ada sosok pahlawan lain yang setiap hari berjuang dalam kesunyian: guru.
Mereka tidak mengangkat senjata, tidak berperang di medan pertempuran, dan tidak pula mempertaruhkan nyawa di garis depan peperangan. Namun, setiap hari mereka berhadapan dengan medan perjuangan yang tidak kalah berat, yakni mencerdaskan kehidupan bangsa.
Di ruang-ruang kelas yang sederhana, mereka menanamkan pengetahuan, membangun karakter, dan membentuk masa depan generasi penerus bangsa. Mereka mengajarkan arti kejujuran, kedisiplinan, tanggung jawab, serta nilai-nilai kemanusiaan. Bahkan, tidak jarang mereka harus mengesampingkan kebutuhan pribadi demi memastikan peserta didiknya tetap mendapatkan pendidikan.
Ironisnya, di tengah besarnya tanggung jawab tersebut, kesejahteraan sebagian guru justru masih menjadi persoalan yang belum sepenuhnya terselesaikan.
Ada guru yang telah mengabdi bertahun-tahun, tetapi masih harus menghitung penghasilan untuk sekadar memenuhi kebutuhan rumah tangga. Ada pendidik yang datang ke sekolah dengan penuh tanggung jawab, tetapi pulang membawa kegelisahan tentang bagaimana mencukupi kebutuhan keluarganya. Ada pula guru honorer yang terus menjalankan tugas mulia dengan penghasilan yang belum sebanding dengan beban dan tanggung jawab profesinya.
Lantas, di mana letak penghargaan terhadap pengabdian mereka?
Kita begitu mudah menyebut guru sebagai pahlawan tanpa tanda jasa. Sebuah ungkapan yang terdengar mulia, tetapi jangan sampai justru menjadi alasan untuk membenarkan ketidaklayakan kesejahteraan mereka.
Jangan sampai istilah tanpa tanda jasa dimaknai sebagai pengabdian tanpa penghargaan. Jangan sampai ketulusan guru dijadikan alasan untuk membiarkan mereka terus hidup dalam keterbatasan. Sebab, guru juga manusia. Mereka memiliki keluarga yang harus dinafkahi, anak yang harus disekolahkan, serta kebutuhan hidup yang harus dipenuhi.
Pengabdian memang tidak selalu harus diukur dengan uang. Namun, kesejahteraan adalah bentuk penghargaan nyata terhadap profesi yang memikul tanggung jawab besar bagi masa depan bangsa.
Kita sering berbicara tentang Indonesia Emas 2045, tentang generasi unggul, sumber daya manusia berkualitas, dan kemajuan pendidikan. Namun, bagaimana mungkin kita berharap melahirkan generasi emas apabila sebagian pendidiknya masih harus berjuang untuk memenuhi kebutuhan hidup yang paling mendasar?
Bagaimana mungkin kita menuntut guru mencetak generasi hebat, sementara perhatian terhadap kehidupan mereka belum sepenuhnya menjadi prioritas?
Hari Pahlawan seharusnya tidak hanya menjadi ruang untuk mengenang perjuangan masa lalu, tetapi juga menjadi momentum untuk melihat perjuangan yang masih berlangsung hari ini. Guru adalah bagian dari perjuangan itu. Mereka mungkin tidak tercatat dalam sejarah peperangan, tetapi jejak pengabdiannya hidup dalam setiap anak bangsa yang berhasil meraih cita-cita.
Sudah saatnya kita berhenti hanya memberikan gelar pahlawan kepada guru melalui kata-kata. Sudah saatnya penghormatan diterjemahkan menjadi kebijakan yang adil, kepastian status, perlindungan profesi, dan kesejahteraan yang manusiawi.
Sebab, guru tidak membutuhkan sanjungan yang berlebihan jika pada saat yang sama kesejahteraannya masih terabaikan. Mereka tidak hanya membutuhkan tepuk tangan, tetapi juga keberpihakan.
Jangan biarkan guru menjadi pahlawan yang dielu-elukan ketika upacara, tetapi dilupakan ketika berbicara tentang kesejahteraan.
Karena sejatinya, bangsa yang menghargai pahlawannya bukan hanya bangsa yang pandai mengenang jasa mereka, melainkan bangsa yang mampu memastikan para pendidiknya hidup dengan layak dan bermartabat.